Competencias y aprendizaje:
Nueva sociedad, nuevas demandas, nuevos retos.
1.
En tu opinión, la enseñanza de las
competencias básicas, ¿qué ventajas tiene, frente a modelos de enseñanza más
tradicionales, para los alumnos?, ¿y para tu propio desempeño como docente?
La educación en los tiempos actuales ha dado
y da giros constantes por la inclusión del uso de las nuevas tecnologías, nuestros
alumnos ya no son meros oyentes y participan activamente en el aula, así que,
nosotros los profesores hemos de sumergirnos también en ellas y adaptarlas a
nuestras clases. Nuestros discentes ya vienen cargados de conocimientos de las
actuales tecnologías, usándolas diariamente y en su vida cotidiana.
Como ventajas podemos ver:
-. No interesa sólo tener una serie de conocimientos, sino
que estos sean aplicables a la vida diaria, que el alumno siempre aprenda más
allá del propio conocimiento y sepa usarlo en su entorno social. En la
educación clásica sólo se aprendía algo pero no su uso práctico.
-. Se desarrolla en los discentes la competencia social y
ciudadana, aprendiendo a negociar, cuestionar, dar su opinión referente a temas
que le interesen, es participe de su propia educación y se prepara para cambios
en su vida cotidiana.
-. El alumno aprende a aprender toda la vida, Es
consciente de la evolución de su entorno y va a ser más receptivo hacia los
cambios del mismo, incluso siendo ya un adulto.
-. Usará y se actualizará siempre en las nuevas
tecnologías y las utilizará para su propio desarrollo como ciudadano, profesional
y conocedor del mundo que le rodea cada momento.
-. A nivel personal y como profesora puedo desarrollar lo
que siempre he pensado ha de ser la educación, un espacio en el que tanto los
discentes como los profesores son responsables de la evolución de la misma,
donde todos estamos en un constante aprendizaje y en el que todos somos piezas
importantes.
-. Me da la oportunidad de estar mucho más cerca de mis alumnos,
conocerlos y ser partícipe de su desarrollo como seres humanos, personas y
ciudadanos del mundo.
Soy consciente y estoy de acuerdo con lo expresado en los
siguientes párrafos:
Nos movemos en un entorno donde los conocimientos son
sometidos a revisión constante, se duplican y cambian como consecuencia de los
avances científicos y culturales, las formas de socialización son diferentes,
así como los gustos, los intereses y las inquietudes de los jóvenes tampoco
son las que eran en épocas pasadas. Las generaciones digitales ni son como
éramos nosotros a su edad, ni de mayores van a ser como nosotros somos ahora
(Marín, J., Barlam, R. y Oliveres, C., 2011).
De igual forma, no debemos olvidar que estamos dentro de
una cultura digital, lo que supone el compromiso como docentes, de apoyar y
formar a los alumnos en la utilización eficaz de las actuales y emergentes
tecnologías de la información y la comunicación (Tic). En palabras de Cobo, C.
y Moravec, J (2011), los jóvenes deberán mantenerse a la vanguardia de
aquellas tecnologías que posibiliten un aprendizaje actual, haciendo un uso
efectivo de las tecnologías punta.
El objetivo será, por tanto, formar jóvenes con
mentalidad global, espíritu crítico y creativo, capaces de aprender con las
herramientas actuales, durante toda la vida, y de participar de manera activa y
eficaz en el diseño y la construcción de la sociedad en la que se insertan.
2.
En tu opinión, la enseñanza de las
competencias básicas, ¿qué dificultades o inconvenientes presenta, frente a
modelos de enseñanza más tradicionales, para los alumnos?, ¿y para tu propio
desempeño como docente?
-. En el punto de
la educación en el que nos encontramos, vemos que hay profesores que aún
quieren aplicar sólo conocimiento y tienen miedo a las nuevas tecnologías,
estás les parecen difíciles de usar y entender, así que, eluden el uso de las
mismas. Desde mi punto de vista sería un atraso volver a la enseñanza clásica.
-. Los
alumnos pueden adquirir el conocimiento en la enseñanza clásica, pero lo
percibirán como algo para usar en una prueba o examen, en una evaluación y que
no les aportará nada interesante para el futuro.
Se educa
para preparar a las personas en todos los sentidos, para enfrentarse y convivir
con el mundo y la sociedad que le rodea.
